老师打学生是不合法的。核心法律关系属于侵权责任。《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条规定学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。现有证据方面如果有学生的伤情鉴定报告、现场的视听资料(如监控拍到老师打人过程)、其他在场同学的证人证言等都能有力证明老师存在打人行为。优势在于这些证据能直接指向老师的侵权行为。劣势可能在于如果缺乏有力证据比如没有监控且同学因害怕不敢作证等情况。关键证据缺失可能就是直接能证明老师打人的完整视听资料或明确的证人证言。风险与策略分析 败诉风险若证据不足可能面临败诉。 执行风险即便胜诉若老师没有财产可供执行可能难以获得赔偿。 时间与金钱成本诉讼会耗费时间和金钱。解决路径 协商可先与学校沟通要求学校处理让老师赔礼道歉并给予赔偿。 调解可申请教育部门调解。 诉讼协商和调解不成可向法院起诉要求赔偿。协商和调解较为省时省力但可能无法完全满足诉求;诉讼能通过法律强制保障权益但程序相对复杂。 建议先尝试与学校协商解决保留好相关证据以备后续不时之需。
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