优质问答
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核心法律关系及适用条文这属于校园侵权责任纠纷。学校是否担责关键看其是否尽到教育、管理职责。依据《民法典》第一千二百条规定限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的应当承担侵权责任。 证据分析1. 优势证据 坠楼现场的照片、视频等视听资料可直观呈现现场情况。 学校对学生的安全教育记录、管理规定等书证能证明学校的教育管理措施。2. 劣势证据若缺乏对坠楼事件的详细调查记录包括现场勘查、与学生交流等情况可能影响对学校责任的认定。3. 关键缺失证据如果没有关于学生坠楼原因的直接证据如学生留下的遗书、事发时的监控完整视频等会给责任认定带来困难。 风险与策略分析1. 风险 败诉风险若不能证明学校存在过错可能败诉。 执行风险若学校无足够资金赔偿执行可能困难。2. 解决路径 协商双方可就赔偿事宜协商学校可能基于人道主义给予一定补偿。 调解在第三方调解机构主持下解决纠纷利于快速解决且不伤和气。 诉讼若协商、调解不成可诉讼。但需充分准备证据可能耗时较长、成本较高。建议先与学校协商了解学校态度和处理方式。同时收集坠楼相关证据若协商无果可考虑申请调解或提起诉讼维护权益。
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