一、对侵权人来说，适用过错责任原则，其承担次要责任。法律依据在我国《侵权责任法》中。该法第六条规定：“行为人因过错侵害他人民事权益，应当承担侵权责任。根据法律规定推定行为人有过错，行为人不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。”这是侵权责任法关于过错责任原则的规定，它给责任人的回应就是，法律要求人们按照普通的、合理的标准行事，一个人应当为自己的错误行为付出相应的代价。在教育机构责任纠纷中，由于侵权人往往是无民事行为能力人或者限制民事行为能力人，通常没有独立的财产，故他们的侵权赔偿责任自然转移到了他们的监护人身上。《侵权责任法》第三十二条第一款规定：“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的，可以减轻其侵权责任……”该条即明确了这一点，本案中，幼儿宋某的赔偿责任依法由其监护人承担。
二、对教育机构来说，适用过错推定责任原则，其承担责任的依据主要在《侵权责任法》第三十八条、第三十九条、第四十条。第三十八条规定：“无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任，但能够证明尽到教育、管理职责的，不承担责任。”第三十九条规定：“限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担责任。”对于不满十周岁的无民事行为能力受害人，由于其对事物的判断能力和自我保护能力较差，特别容易受到伤害，故侵权责任法将教育机构是否尽到教育、管理职责作为是否承担民事责任的标准，并对其实行过错推定，当其不能证明自己尽到教育、管理责任时，即推定其有过错并承担民事责任。